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关键词：未名家长谈

编者按

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陪伴寒窗苦读，见证点滴进步。学海的乘风破浪中，总有一份力量，来自最亲密无间的父母。书山寻径，学海探底，欢笑与泪水的背后，宝贵的记忆闪闪发光，化作父母的笔下文字，永恒记录着追梦的点点滴滴。此刻，我们特邀您共读“未名家长谈”，交流心得，伴您和孩子走过冲刺的旅程，做好未来的选择。

个人信息

学生姓名：胡立宇

毕业中学：重庆市育才中学

就读院系：北京大学数学科学学院

通过育才六年的学习，立宇终于考上了他心仪的北京大学数学学院。之后，我的同事和朋友都纷纷向我和立宇妈妈咨询孩子是怎么培养的。我们都开玩笑地回答说：是孩子自身的造化，我们只是捡漏的。但我们知道，任何成功都不是偶然的。

初为父母，我们本没有所谓的培养规划，一切都是在摸索中前行。回顾与孩子相处相伴的这些年，如果真要有某种模式，那就是，和孩子像朋友一样相处。快乐着他的快乐，追逐着他的追逐，没有强制、没有压迫，更多的是引导，如春雨一样“随风潜入夜，润物细无声”，在潜移默化中形成孩子的内驱力，让孩子由内而地蜕变升华。

01

培养孩子的自律性，父母当为榜样

纵观古今，多少英才无不是自控力强、自律性高的特殊群体，苏秦悬梁刺股是为一例。任何一个优秀学子的家长在被问及如何培养孩子时，一定会谈到培养孩子的自律性。很多家长既希望自家孩子全面发展，但又怕孩子过多接触不同层面、不同类型的事物（比如游戏、球类、影视等等）而导致沉迷。带着这种矛盾心理去培养孩子，会造成孩子的无所适从。孩子们无法理解父母这种自相矛盾的行为，其结果就是父母与小孩渐行渐远。

立宇从小是地地道道的邻家小男孩，但毕竟小孩心性，他一样喜欢看动画片（看着看着就走到电视面前那种）、喜欢玩游戏（植物大战僵尸、王者荣耀）、喜欢踢足球（是想从1号位踢到11号位的那种）、喜欢三国杀、喜欢电子陀螺等等。沉迷、贪玩在所难免，谁没有少年过呢？当面指责效果肯定是不会好的，强行制止也会适得其反。

那个时候，我会偶尔谈及自己小时候的一些故事：比如沉迷于武侠小说、武侠录像，醉心练习空翻，带着同学私钻溶洞而被老师罚到学校大会上亮相（这在那个时候是比较严重的惩罚了），成绩也是一落千丈。直到后来我才醒悟过来，养成了良好的学习习惯，成绩一下就提升上来了。“人非圣贤孰能无过，知错能改，善莫大焉”，我们用自己的经历来告诉孩子：我们也年轻过，也犯过错，也走过弯路，但毕竟这是一种不好的习惯，我们因此付出了代价，也告诉孩子，他现在犯的错误我们是可以包容和理解的，但必须改正过来。这样，孩子也能更容易接受我们的建议。

我们就和孩子达成约定：什么时候写作业、什么时候看电视、什么时候玩游戏、什么时候睡觉等等，同时我们当父母的也会全程陪同，而不是让孩子孤独地机械式、放养式地去做这些。我们大人从来不会在孩子写作业的时候看电视、玩手机，也不会在孩子打球时玩游戏或者追剧。孔子说：“己所不欲，勿施于人”，虽然我们面对的是孩子，也同样应该给予尊重。

2012年，一个同学给我分享了建造师考试的事情，经过多方打听，我获知建造师考试非常难。但我不信邪，想挑战一下自己，所以我每天早上准点起床看书1小时后去上班，晚上下班后看书到11点睡觉，偶尔回到重庆家里，也一样保持这样的习惯。立宇总是问他妈妈：爸爸在干啥？他妈妈说：爸爸在挑战考建造师证书。那个时候立宇看到我在学习也跟着学习，当我一次性通过建造师的考试并连续增项成功，把别人大呼高难度的考试考过了，给立宇树立了榜样和信心，他告诉我说：爸爸，我也要像你这样挑战自我。榜样的力量是无时不在的，最好的榜样应该是在他身边的父母。

渐渐地，孩子养成了良好的学习习惯和生活习惯，自律性大大提高。这种自律性的养成在2020年突来的新冠疫情中发挥了重要作用，立宇在深山家中忍受了枯寂的生活并自律地完成老师每天布置的功课。也就在这个时候立宇的成绩大幅提高，自信心也空前高涨，动力十足。

02

建立和谐的家庭氛围，与孩子交朋友，做孩子忠实的倾听者

正所谓家和万事兴。家庭是孩子成长的乐园，父母是孩子的第一任老师。我们的一言一行都在影响我们的孩子，包括夫妻之间的感情以及平常夫妻之间的交流，因为我们的孩子在倾听、在学习。在我们家里一直都是欢笑多吵闹少，其实我父母在我记忆中也没有吵闹过，我身边就有因夫妻不和造成家庭破裂后，孩子的心理从健康快乐变成心理扭曲的真实故事，这些都是我们的前车之鉴。

所以我们夫妻在营造家庭氛围这块历来非常重视，而且也是切实去施行，而不是虚伪地做给孩子看。虽然我工作忙，但每次回家都会同孩子一起做他喜欢做的事情，打球、下棋，游戏的时候也会相互怼对方、踩对方，像朋友一样相处。就这样孩子也愿意给我们分享他在学校的所学、所为、所听、所见。

做孩子的朋友非常重要，同时做孩子的忠实倾听者也非常重要。那个时候我回家比较少，大多是立宇妈妈陪着他，小胡会经常给他妈妈分享会和不会的题目、八卦、不好的心情等等，立宇妈妈不管是听懂还是没听懂都会认真听完孩子的分享。因为孩子的分享也是一种情绪的宣泄和释放，也是减压的一种方式，他需要一个倾听者来理解、认同。我们也能通过他的分享了解孩子的所需、所求、所恼，从而针对性地帮助孩子。

记得孩子在竞赛学习期间，学校为了给竞赛生创造一个良好的学习环境，专门给他们安排了一个独立教室供竞赛生们学习，学校也给了孩子们相当的信任，所以孩子的自由空间比较大。但有些学生把这种方便当随便，他们在教室打游戏、外出玩耍并且拉着其他同学一起玩耍。立宇不想给同学留个不合群的印象而不得不跟他们一起耍，孩子感觉很苦恼，就分享给我们，想听取我们的意见。我们告诉孩子：学习不必也不用去迁就别人，遵从自己内心的选择，随波逐流只会泯然于众。我给孩子开玩笑说：优秀的人从来就是孤独的，高处不胜寒嘛！孩子听了展颜一笑，也明白了自己该做什么、不该做什么。

03

学习贵在坚持，不要过多纠结一时得失

学习的过程是枯燥的，也是孤独的，搞竞赛尤为突出。当孩子把学习当成兴趣的时候，学习的过程也是充满刺激和成就感的。犹记得立宇曾经一道题做了三天才做出来，兴奋得手足舞蹈的样子，立宇妈妈说她看到的是孩子孤独的身影，更多的是疼惜和欣慰。

初三的时候学校第一次选拔竞赛生，立宇落选了，他很失落，但同时也有不甘。立宇的班主任和数学老师非常给力地站在了立宇身后，他们不断地鼓励和帮助立宇，高一的时候立宇如愿以偿参加了竞赛并获得省二等奖，在高二又获得了省一等奖。但这个时候大家都站在十字路口，面临着是返回班级学习全力备战高考，还是继续沿着竞赛的道路走下去。

继续沿着竞赛这条路的结果未知，所以那个时候很多同学选择了放弃竞赛，部分同学与小胡一样选择继续前行。但由于他们的父母总是纠结于假如竞赛无果而高考又被耽误的问题，这种纠结也同时根植于孩子心中，造成孩子在学习上也是摇摆不定。小胡当初是毅然决然地选择了继续竞赛道路的孤独前行，我们也是大力赞同孩子的决定，苍天不负有心人，小胡在全国联赛中取得了优异的成绩。正是这些坚持和不屈、正是这样的磨砺，让小胡在高考复习时间不足又突生伤病的不利情况下，还能保持一颗积极的、平和的心态，为他在高考时取得骄人成绩打下了坚实的基础。

其实，成功的定义是没有固定标准的，考入高等学府是一种，认真学习某种技能也是一种。我们没有必要一定用世俗的观点去评价孩子的成败。养花人是觉得一定要培育出名贵花朵才有价值，还是觉得百花齐放，每一朵花都可以开出自己的美丽最开心呢？所以，家长们放平心态，用你的耐心、爱心，辅以正确的方式去浇灌，一定可以等到花开灿烂的那一天，愿每一位家长都能成为快乐的养花人。

供稿 | 胡立宇家长，内容有修改

美编 | 唐儒雅

图片 | 蔡翔宇